人才

人才是创新的根基。

殷勇：让各类人才在北京各得其所、各展所长2026年05月29日16:56新京报网新京报讯（记者张建林姜慧梓）人才是发展新质生产力的第一资源，也是北京的优势所在。

人才是第一资源，创新是第一动力。

当今时代，人才是第一资源，科技是第一生产力，创新是第一动力，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。

必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

人才是第一资源，综合国力竞争归根到底是人才竞争。

文章强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

遵循人才成长规律，提高教育质量，源源不断培养基础研究后备力量。

通过稳定支持、长周期评价，促进青年科技人才成长发展。

要明确“破四唯”后怎么“立”的评价方式和标准，完善基础研究人才差异化评价和长周期支持机制，赋予科技领军人才更大的人财物支配权和技术路线选择权，构建符合基础研究规律和人才成长规律的评价体系。

推进素质教育，创新教育方法，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。

要坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。

当今时代，人才是第一资源，科技是第一生产力，创新是第一动力，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。

要实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环；

必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。

要增强系统观念，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动，形成推动高质量发展的倍增效应。

《报告》同时，显示，中国人才市场正在形成新的城市分工格局。

人才市场正在从过去的“年轻化崇拜”逐渐走向“经验与能力并重”的新阶段。

从2026年第一季度招聘市场表现来看，中国人才市场正在经历一次深刻的结构性重塑。

高学历人才已经成为人才市场的主流群体。

“复合型即战力”成为人才市场新通行证

“复合型即战力”成为人才市场新通行证“复合型即战力”成为人才市场新通行证_东方财富网

要坚持走基础研究人才自主培养之路，深入实施“中学生英才计划”、“强基计划”、“基础学科拔尖学生培养计划”，优化基础学科教育体系，发挥高校特别是“双一流”高校基础研究人才培养主力军作用，加强国家急需高层次人才培养，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。

要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效。

强化高水平研究型大学国家基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，提高基础研究组织化程度，实施基础学科和交叉学科突破计划，建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学科高质量发展的有效机制，从国家战略需求中凝练重大科技问题，持续产出原创性、颠覆性科技创新成果。

探索国家拔尖创新人才培养新模式，实现早发现、早培养，强化工程硕博士培养。

要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。

在教育体制改革方面，提出分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业；

科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。

要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。

要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。

人才培养首先要聚焦解决基础研究人才数量不足、质量不高问题。

培养人才是国家和民族长远发展的大计，当今世界人才的竞争首先是人才培养的竞争。

要建设一批基础学科培养基地，吸引最优秀的学生立志投身基础研究，加大重大原始创新人才培养力度。

高校特别是“双一流”大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位谋划基础学科人才培养，突破常规，创新模式，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养教育。

优化高等教育布局，探索国家拔尖创新人才培养新模式。

科技创新靠人才，人才培养靠教育。

要强化高水平研究型大学国家基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学科高质量发展的有效机制，从国家战略需求中凝练重大科技问题，持续产出原创性、颠覆性科技创新成果。

二是要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。

殷勇表示，“十五五”时期，将加快建设高水平人才高地，把工作进一步做实做细，让各类人才在北京能够各得其所、各展所长。

殷勇：让各类人才在北京各得其所、各展所长2026年05月29日16:56新京报网新京报讯（记者张建林姜慧梓）人才是发展新质生产力的第一资源，也是北京的优势所在。

新华社北京6月15日电6月16日出版的第12期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《一体推进教育科技人才发展》。

《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《一体推进教育科技人才发展》2026-06-1515:01:10

推介会现场重磅发布《成都市城市礼遇人才清单》，涵盖人才需求清单、创新创业场景机会清单、人才服务清单及“天府智创T·OPC”孵化基地全球精英人才招募令，其中，《人才服务清单》从广大人才创新创业、安心安身实际需求出发，依托“成都人才码”集成提供政策、创业、安居、生活等方面72项优质服务，重点推出“政策服务包”“金融服务包”和“安居服务包”三大礼包，以最暖服务礼遇人才，以最实举措成就人才，让人才感受到成都引才、育才、留才、用才的满满诚意。

其中，《人才服务清单》从广大人才创新创业、安心安身实际需求出发，集成提供政策、创业、安居、生活等方面72项优质服务，重点推出“政策服务包”“金融服务包”和“安居服务包”三大礼包，以温暖服务礼遇人才，以扎实举措成就人才，让人才感受到成都引才、育才、留才、用才的满满诚意。

活动以“线上+线下”“主场+专场”方式开展，“1+N”模式推进，包含“1”场城市推介会和“N”场配套展开的综合及重点产业链专场招聘会、蓉品展示体验活动、“OPC”社区活动、科技成果对接活动、校友座谈会、项目招引洽谈、“蓉漂杯”高层次人才创新创业大赛、校园推介和招聘会等活动，聚焦城市推介、人才招聘、蓉品展示、科技成果对接、项目招引、宜居环境、金融支持等重要环节，向京津冀地区全面展示成都创新创造的经济活力，宜业宜商的投资潜力、开放发展的强劲动力、幸福生活的独特魅力，邀请国家有关部委领导、专家人才、京

坚决打通影响和制约全面创新的卡点堵点，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，牢牢掌握新一轮科技革命和产业变革的战略主动。

决定稿统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，强调深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革，提升国家创新体系整体效能。

要增强系统观念，深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。

过往数十年，中国足球人才选拔高度依赖职业俱乐部青年梯队和封闭式的足校。

2026年，随着中国兽医协会首份《推进中兽医人才发展三年行动规划》及《犬猫针灸技术操作规范》的落地，宠物中医迎来了从“边缘”走向“规范”的关键转折点。

作为固生堂构建的首个集经典传承、临床带教与智能赋能于一体的青年医生培养平台，固生大讲堂通过打造全链条立体化成长体系，精准破解青年中医成长痛点，持续增强对优质中医人才的吸引力。

近年来，固生堂持续搭建高层次学术平台，吸引、培育优质中医人才。

中国兽医协会已发布《推进中兽医人才发展三年行动规划》，并通过了《犬猫针灸技术操作规范》等团体标准。

去年SK海力士已达成新的劳资协议：将营业利润的10%作为员工绩效奖金，三星人才开始流向SK海力士。

一体推进教育科技人才事业发展，构筑人才竞争优势。

要把推动高校教师、科研人员薪酬分配制度改革作为统筹推进教育、科技、人才事业发展的重要抓手，逐步建立激发创新活力、知识价值导向、管理规范有效、保障激励兼顾的薪酬制度，进一步激发高等学校、科研院所创新创造活力。

本届论坛以“人才引领突破向新聚力建设国际一流的战略科技融合发展示范区”为主题，汇聚500余位院士专家、企业家、青年人才，共话教育科技人才一体发展、国家战略人才力量培养，发布一系列人才项目及合作成果，为北京(京津冀)国际科技创新中心和高水平人才高地建设注入新的强劲动能。