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教育信息化

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第一次

教育信息化第一次让优质资源具备了大规模跨区域流动的能力。

文章

已经

教育信息化已经不再只是一个技术概念，而是逐渐成为中国教育系统运行的一部分。

文章

效果

相关研究明确指出，教育信息化一直被视为促进教育公平的重要路径，它通过信息技术整合优质资源，在一定程度上缓解了教育资源配置不均的问题。

文章

过去很长时间，人们习惯把教育信息化视为一种天然正确的方向，它被赋予“促进公平”“提升效率”“推动教育现代化”等多重期待。

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