“新冠”

另一种情况则涉及出生并成长于“新冠”期间的新生儿。

在本文中，我们将再次聚焦这些“新冠”期间出生、成长的儿童，通过梳理国外学者的研究与媒体报道，回访五年前提出的问题：在这些研究者的视阈和所处的环境中，这批儿童如今表现出怎样的发育状况？

在这篇文章中，我们将目光投向一个易被忽视的群体：出生于“新冠”期间的新生儿。

如2025年发表于《发育与行为儿科学杂志》（JournalofDevelopmental&BehavioralPediatrics）的一项综述汇集了来自六国的十项研究，研究发现成长于“新冠”期间的儿童出现语言和交流能力发育迟缓的可能性相对较高。

回顾“新冠”期间的种种推测，或许有理由认为，当时的部分担忧并非杞人忧天。

因此，要更有效地支持成长于“新冠”期间的新生儿们，需要的是更长期且稳定的投入、更切实可行的计划，以及更有力的结构性变革。

一项2024年发表于JAMANetworkOpen（美国医学会出版的一本开放获取期刊）的加拿大研究追踪了896名儿童，其中96人的母亲曾在孕期感染“新冠”。

一项2024年发表于JAMANetworkOpen（美国医学会出版的一本开放获取期刊）的加拿大研究追踪了896名儿童，其中96人的母亲曾在孕期感染“新冠”。