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因此，“体医融合”背景下的人才培养，已经成为高校特别是体育院校的重要使命。

对于传统体育院校而言，核心竞争力不再只是“会不会办体育”，而是谁能够更好地把体育与医学、AI、教育、康养、管理等领域深度融合，形成新的学科优势和人才培养模式。

作为一所专业类体育院校，在面对大学生焦虑、抑郁问题时，北京体育大学采取了哪些措施？

马欣怡不愿复读，也不想读专科，于是她在高考前便主动申请了香港的副学士院校。

今年国内多所头部双一流高校都官宣了扩招计划，给考生留出了更多就读优质院校的名额。

对比教育部在2024年和2026年发布的《全国高等学校名单》，两年间，全国共新增84所高等学校，其中本科院校增加了104所，高职（专科）院校减少了20所。