行政性学术评价
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而要想使学者自觉遵守和维护学术诚信，大幅度减少不必要的行政性学术评价是当务之急。
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主体
不得不承认，由于行政性学术评价主体固有的行政权力属性，行政性学术评价具有高度的权威性，这就导致评价的结果及效应很可能会被固化、泛化和强化。
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然而，也正因为行政性学术评价主体的属性，在展开学术评价时往往难以遵循科学规律办事，学术评价大多只能依靠量化评价指标。
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影响
还需要指出的是，在当前行政性学术评价结果严重影响学术机构发展的背景下，各种学术不端行为因为有了机构利益的背书而变得顺理成章，学术共同体成员对学术诚信的自我约束和相互监督职责严重丧失。
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要求学者守住诚信，须正视行政性学术评价的反向作用2026年06月02日06:32中国科学报樊秀娣（同济大学教育评估研究中心主任）
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个人认为，关键因素在于行政性学术评价产生了强大的反向作用。
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要求学者守住诚信，须正视行政性学术评价的反向作用
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