睡眠时长

同时，持续推进容纳健康标准的综合性教育评价体系设计，将学生的睡眠时长和质量、日间精神和情绪状态纳入评估指标，从制度上消除“以睡眠换分数”的激励扭曲。

在教育竞争日趋激烈的背景下，我们课题组的研究发现，参加课外补习是影响中小学生睡眠时长的重要因素。

面对普遍化的青少年睡眠时长不足、睡眠质量欠佳的现状，我们课题组长期关注青少年睡眠的社会性影响因素，开展了多项社会学和健康医学的交叉学科研究，力图揭示睡眠问题背后的社会成因，为系统性干预提供实证依据。

具体而言，家庭社会经济地位会通过课外补习而负面地作用于青少年睡眠时长，参加补习班的中介效应约占15.52%。

在教育竞争日趋激烈的背景下，我们课题组的研究发现，参加课外补习是影响中小学生睡眠时长的重要因素。