孟德尔

“纳普知道孟德尔的结果和理论。

直至2024年，在孟德尔研究的豌豆的七个性状中，已鉴定并测序了以黑色标记的4个性状的基因，但尚未完成以红色标记的其他3个性状的基因鉴定与测序。

”这与孟德尔研究领域最杰出的学者费尔班克斯（DanielJ.

1866年初，孟德尔再一次检查了豌豆杂交实验的结果，将两次的演讲内容整理为长达45页约3万字的《植物杂交实验》论文，布隆自然科学协会按照惯例在《布隆自然科学协会会刊》第4卷上发表了孟德尔的报告（图1），成为现代遗传学的奠基性文献，完成了他在遗传学方面的开创性工作（Fairbanks，2022；

他也许理解孟德尔工作的伟大，也许并不那么理解，但正是他一如既往、尽心竭力的支持成就了孟德尔，让他成为了超越时代的天才，让修道院成为了遗传学的诞生地”（饶毅语）。

我们略过孟德尔实验结果的细节，因为它们已广为人知。

”“许多细节已湮没在历史长河中，因为孟德尔实验的笔记——包括他的中期观察结果和工作方法——在他去世后被焚毁了”正如英国牛津大学的KimNasmyth在《自然综述：遗传学》的一篇观点文章中所描述的那样（Nasmyth,2022）。

是他的支持，给孟德尔的实验提供了场所（修道院花园），让孟德尔能够在正确但孤独的道路上十年如一日地坚持。

左：1866年孟德尔发表的论文，右上：1865年孟德尔两次演讲，右下：程时锋合作团队2025年发表的论文

也正是这篇译文，使孟德尔的发现首先引起了英语系国家的注意，进而在世界各地产生了巨大的回响。

1900年5月初，贝特森从德弗里斯寄给他的论文中，了解到孟德尔的发现。

图2.1866年，孟德尔仔细研究的七对豌豆性状——种子形状（圆形、褶皱）(shape：round,wrinkled)、种子颜色（黄色、绿色）(color：yellow,green),、花色（白色、紫色）(white,purple)、花位（高、低）(axial,terminal)、果荚形态（饱满、皱缩）(podshape：full,constricted)、果荚颜色（黄色、绿色）(podcolor：green,yellow)和株高(tall,dwarf)，成为遗传学研究的起点

沿七条染色体（连锁群）绘制的孟德尔七个性状的遗传位点示意图。

3月8日，在同一地点的月度会议上，孟德尔继续向前来参会的协会会员做了豌豆杂交实验报告，这次他侧重介绍了根据实验统计数据进行的深入论证，陈述了独特的遗传学分析方法，首次系统阐述了关于遗传因子分离和组合的新观念（图1、2）

1902年9月30—10月2日，以“植物培育和杂交”的名义召开的第二届国际遗传学大会上，与会的学者们开始使用贝特森所创的新遗传学术语，及棋盘式遗传图解法，因而加快了这时期的学术交流，促进孟德尔学说的传播速度。

贝特森被迫以私人出版物的形式，于1902年发表了《捍卫孟德尔遗传原理》的檄文，竭尽全力支持孟德尔的遗传理论，坚持不连续变异在进化过程中具有重要作用。