健康学校建设

健康学校建设是落实“健康中国”战略、推动教育系统性变革的关键举措，也是系统推进儿童青少年健康促进的核心制度平台。

健康学校建设是从“单一卫生干预”向“整体生态营造”的战略转型，是一场没有“旁观席”的深刻教育生态变革。

电子科技大学附属实验小学党委书记康永邦以“健康第一：促进健康学校建设的实践探索”为题，介绍了学校自2007年以来聚焦学生身心健康问题、以体育为突破口的二十年改革历程。

在健康学校建设框架下系统推进“五健”促进行动

本文在梳理全球共识与国家政策的基础上，结合全国健康学校建设实践，探索如何在健康学校建设框架下融合推进“五健”促进行动，为构建高质量健康教育新生态提供参考。

而健康学校建设正是落实“五健”促进行动的核心战略场域——它不是各项任务的简单叠加，而是为其提供系统整合的制度平台与运行机制。

基于全国首批健康学校建设单位的实践探索，结合北京、上海、广东等7省市试点任务，笔者梳理了在健康学校建设框架下落实“五健”促进行动的系统路径，总结出“一体五翼”的融合推进模式：“一体”指健康学校建设这一系统平台，“五翼”指体重、视力、心理、骨骼、口腔五大健康领域的系统整合。

二是开展融合推进效果评估，验证健康学校建设对“五健”目标的促进作用；

二是开展融合推进效果评估，验证健康学校建设对“五健”目标的促进作用；

2022年教育部启动全国健康学校建设计划，2025年将其纳入教育强国建设三年行动计划综合改革试点，标志着我国学生健康工作实现了从“外部项目驱动”到“内生系统治理”的根本性跃升。