优质内容

北京师范大学青少年数字发展研究中心副主任祁雪晶认为，优质内容是滋养孩子智慧的养分，但更要紧的是让孩子学会自己筛选：主动亲近知识科普、人文历史，远离低俗和碎片信息，这份判断力才能陪他们走得更远。