科普馆开到咱镇上
科普馆开到咱镇上
——南疆乡镇科普馆科普活动见闻
8月3日上午，新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市松他克镇科普馆里，前来参观体验的村民和学生围在互动科普装置前，有的戴VR眼镜，有的在操作展具。
“以前孩子们只能在手机上看，现在能亲手摸、亲手试。”讲解员帕拉沙提·加力哈森说，“好多孩子第一次戴VR眼镜，新奇得叫出声来。”
自2025年底以来，在中国科协指导下，新疆维吾尔自治区科协在南疆三地州23个县（市、区）建成100座乡镇科普馆。这些科普场馆不仅让孩子们近距离体验科技，也通过邀请来的专家、志愿者们，结合当地的产业与地域特色，在一次次科普活动中，将科学技术、健康知识送到了田间地头和群众身边。
8月3日，在喀什地区疏勒县英阿瓦提乡科普馆，村民们体验综合体检一体机。樊晓丽摄
把科学种子种在孩子们心田
松他克镇科普馆设在温吐萨克村党群服务中心，墙上用图文结合的方式，挂着科学文化、特色产业等科普展板。体验完互动科普装置，近百名小学生走进大厅，整整齐齐地坐在座位上，静待《屠呦呦：本草萃精之方》科普剧开幕。
1969年夏天，北京实验室里，“屠呦呦”看着地图上疟疾肆虐的区域，眉头紧锁。她从古籍中翻到“青蒿一握，以水二升渍”的记载，但实验室里的提取总是不成功。“为什么古人有效，我们却提取不出来？”讲解员抛出问题，台下的学生也开始小声议论。
讲解员没有直接回答，而是带着学生一起动手：先是观察对比青蒿和茼蒿的叶子，认识青蒿的基本特征；接着动手研磨青蒿叶片，观察细胞破碎后汁液渗出的变化。当剧情进行到萃取环节，讲解员带着学生，将酒精加入研磨后的青蒿汁液中，轻轻摇晃，再静置观察。几分钟后，液体分层，颜色发生了变化。台下学生一阵惊呼。“酒精把青蒿里面的有效成分‘拽’出来了。”讲解员随即解释说。
45分钟下来，孩子们既看了一场精彩的短剧，又上了一堂生动的实验课。
8月3日，在松他克镇科普馆组织的《屠呦呦：本草萃精之方》科普剧上，学生与讲解员互动。樊晓丽摄
“屠呦呦院士潜心研究、坚持不懈的精神让我明白，科学没有捷径，唯有脚踏实地才能收获成功。”阿图什市第六中学七年级10班学生阿西古丽·依拉木江深有感触地说。
帕拉沙提·加力哈森介绍，这所科普馆2025年建成，每周面向周边学校开放，VR眼镜、AI互动展品最受欢迎。阿图什市第六中学八年级2班的学生图尔荪阿依·吐尔逊艾力告诉记者：“各种各样新奇的科技展品让我大开眼界。原本课本上抽象的科学知识变得生动直观，让我真切地感受到科学的魅力和科技进步的力量。”
而在喀什地区疏勒县英阿瓦提乡科普馆首次开馆体验日上，附近的孩子们争先恐后进馆体验：有的点击电脑屏幕了解鸟类习性；有的拨起“曲径先登”实验器材观察小球下落速度；还有的按压气囊感受阿基米德沉浮子现象。
英阿瓦提乡科普馆，孩子们在体验VR技术。樊晓丽摄
英阿瓦提乡科普馆近期刚刚建成，是第二批70个科普馆之一。该乡党委委员、科普馆负责人努尔妮萨·麦麦提说：“过去组织学生搞科普活动，只能把人往县里、地区带，来回折腾大半天，现在孩子们了解科普知识更方便了。”
将种养殖技术送到田间地头
为了让村民们更好地理解种养殖技术，前来科普馆做讲座的新疆农业科学院园艺作物研究所高级农艺师克里木·伊明、新疆畜牧科学院兽医研究所研究员努尔·库尔玛那里干脆将讲座搬到了田间地头、牛羊圈旁。
在松他克镇阿不力米提·阿不都力江家，努尔·库尔玛那里为前来听课的农户们讲解科学养殖的方法。牛圈里，健壮的牛正低头吃草，空气里满是草料和泥土的气味。养殖户们围着站在一起，听得十分入神。
“牛病了再治，成本高、损失大，因此必须做好预防工作。”努尔·库尔玛那里用维吾尔语讲解家畜传染病科学防控要点。
阿不力米提·阿不都力江家有20头牛、20只羊，他站在最前面，生怕漏掉一句话。
在疏勒县英阿瓦提乡安居尔村200亩果园里，克里木·伊明为该村种植户开展技术指导。
这片果园的主人胡建辉是重庆人，20岁来到南疆，在这里结婚安家。2019年，他看准特色林果前景，流转土地种下新梅和味帝。2021年完成嫁接后，他专门规划了授粉树布局，解决了坐果率低的难题。但剪枝一直是他最头疼的事。
“哪些留哪些不留，我们自己不会。”他站在地头，给记者算了一笔账：每年请专业技术员来2次，2月份到3月份剪一次，5月份到6月份再剪一次。一个技术员一天工钱320元，一次来一个多月。“加上施肥打药，每年总投入四十万元左右。前年嫁接的树，今年才开始挂点果，回本还早。”
当天，克里木·伊明现场教他调整树形：“你的开心形枝留得太少，最少要留4到6个。”胡建辉连连应承，安排工人认真学、照着改。
“以前想学技术得往县里跑，现在专家到地里来教，大伙儿都愿意来听。”努尔妮萨·麦麦提介绍，馆里建设刚起步，后续会多想办法、多搞活动，让村民们在家门口就能沾上科技的光。
让科学理念融入百姓生活
8月4日下午，巴楚县多来提巴格乡科普馆联合科普大篷车，将“传统遇见未来”主题活动搬到了乡政府活动大厅。
大厅内，气氛热烈。舞台上，几位身着传统服饰的刀郎木卡姆非遗传承人端坐演奏，指尖拨动热瓦普琴弦，低沉古朴的琴声缓缓流出。台下坐着当地群众和学生，有人跟着打拍子，有人掏出手机录像。琴声越来越欢快，几个孩子先站起来跳起赛乃姆舞步。很快，一些大人也跟着起身走上舞台。整个大厅里琴声、脚步声、笑声搅在一起，十分热闹。
一曲终了，科普讲解员抱着热瓦普走上舞台，向现场群众提问：“声音是怎么产生的？它有形状吗？能被看见吗？”台下安静下来，不少人露出好奇的表情。
讲解员拨动琴弦，介绍声音产生的原理。为了让大家更直观地理解，讲解员还做起鲁本斯火焰管实验。他按下琴键，火焰随着旋律跳动、起伏、摇摆。琴声弹得越快，火焰跳动越急；反之，琴声弹得越慢，火焰跳动则越柔和。无形的声波就这样在火苗上变成看得见的律动。