学生
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未来
另一方面，在AI的加持下，未来行业的变化将愈发频繁，这导致大学教育对学生未来就业的所谓“指向性”作用在弱化。
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当前，人们对于AI对大学教育以及学生未来就业的影响是有些争议的。
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学习动力
在我看来，学生学习动力不足的深层次原因并不是学习能力的下降，而是他们对于所学内容缺乏兴趣。
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兴趣
与此同时，我们也要善于将学生的兴趣向学科方向引导。
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问题的解决方案并不复杂，就是根据学生兴趣以及社会需求，进行跨专业培养和交叉学科建设，但这又在客观上与现行学科评价模式存在一定冲突。
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香港浸会大学校长：最大挑战是如何激发学生兴趣
文章
之所以
那些参与其中的学生之所以能够舍弃专业，根本原因在于他们知道自己感兴趣的问题是什么，这就使他们具有很强的自主学习能力。
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效果
同时，AI如果应用得当，也可以大幅降低学生进入某个领域后的学习难度。
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卫炳江：从某种意义上说是这样的，毕竟AI可以增加学生接触不同行业内容的渠道，同时丰富学生的接触方式，甚至提升行业展示时的趣味性。
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影响
另一方面，在AI的加持下，未来行业的变化将愈发频繁，这导致大学教育对学生未来就业的所谓“指向性”作用在弱化。
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要么对少部分顶尖学生投入过多关注，忽略了大多数学生的利益。
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其它
问题的解决方案并不复杂，就是根据学生兴趣以及社会需求，进行跨专业培养和交叉学科建设，但这又在客观上与现行学科评价模式存在一定冲突。
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香港浸会大学校长：最大挑战是如何激发学生兴趣
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其它
《中国科学报》：你刚才提到这只是整体构想中的“子课题”，其他学生是否也会经历类似改革？
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