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泽尔曼诺夫表示,数学领域确实受到OpenAI等企业的冲击,但AI目前依旧只能站在
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数学家的肩膀上,并且AI企业宣布的数学发现,还存在贡献归属认定问题。
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在泽尔曼诺夫看来,这类“解题”与
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数学家的工作存在本质区别——并未拓展数学边界,也未产生教育效果。
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