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雅”

分类

课堂

人工智能时代的“博雅”课堂不应再将标准化的知识作为传授目标。

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而这部分人工智能技术工程师若未经过“博雅”课堂教育，必然难以胜任此项工作。

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这两种能力正是“博雅”课堂对教师的基本要求。

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知识

课堂讨论的内容必须与学术问题有关，才能让学生学会“雅”的知识的同时，从学术视角审视问题，用学术方法分析并解决问题。

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