陪学生一起追星
陪学生一起追星
多年后，李承林依然会回想起大二时，长春郊外白雪铺满田埂的那个冬夜。
那一夜，气温跌至零下20摄氏度，长春理工大学天文协会的成员挤在农家土屋里，把厚重的大衣在火炕上烤得火热，便冲出门架设望远镜。但十几分钟后，寒风便逼得众人只能退回屋内取暖，如此往复。
学生正在调试观测设备。受访者供图
吸引李承林们来到这片冰天雪地中的，是他们头顶上那片璀璨的星空，而带他们领略星空之美的那个人，叫王治洋。
王治洋是长春理工大学物理学院光电信息科学与技术系副系主任、天文协会指导教师，也是学生口中爱笑的“王哥”。
他总是愿意陪学生一起“折腾”。“我们想看什么天象、想做什么活动，只要条件允许，王哥都会尽量支持。”该校本科生王可喻告诉《中国科学报》，“他从来没什么师长架子，比起师生，更像玩得到一块儿的朋友。”
王治洋2004年考入长春理工大学，到校第一天，他就被广场上的一台天文望远镜吸引了。随后，他加入天文协会，这一待就是22年。
王治洋至今还记得，一次和学生在野外观测时，目击火流星的震撼画面——黑暗里，一颗巨大的火流星骤然划破天幕。它不是一闪而逝，而是拖着明亮的光迹低空疾驰，隆隆的声响传到地面。“那种场面可遇不可求，很多资深爱好者一辈子都未必能亲眼见到。”王治洋说。
对于很多城市学生而言，野外是全新的世界。关掉手电，四周没有一点灯光，银河横亘在头顶。有同学第一次肉眼看见银河，站在原地久久不语；有同学透过目镜，月亮表面坑洼的环形山清晰地铺展开。“肉眼所见，和看照片完全是两种感受。”2017级微电子科学与工程专业学生刘思辰说。
作为光电信息科学与工程专业的老师，王治洋和同学们的追星不仅要欣赏星河的璀璨，更要学会调试观测所需的光学仪器。
王治洋将实验室半对外开放，给天文爱好者提供动手实践的空间。在这里，师生身份被弱化，没有课堂上的严肃，只有同学间的交流。
在这里，“王哥”有时也会“使点儿坏”。
某次，他把一台固体激光器交给两名学生，让他们完成光路调试。激光器指示光源和实际工作光源波长存在偏差，两个年轻人反复拧旋钮、挪镜片，一遍遍对光路，一晃两个多月过去，设备始终调不出理想效果。两个人翻资料、改参数，试遍能想到的办法。眼见下次观星等着使用这套设备，进度迫在眉睫。
看两人折腾许久，王治洋既没有直接帮忙，也没有说出症结，而是手指点了点设备边缘一处不起眼的标记小点。“你们看看这个点点，是不是有什么启示？”得到提示的两个学生顺着标记调整部件，设备终于调试到位。
对待学生，王治洋向来大方。他会带学生走进自己的收藏室，见识市面上的先进天文设备。遇到学生毕业设计缺少器材，他自掏腰包补齐硬件，甚至直接为学生购置一台设备。
“只要学生有实实在在的科研想法，就要想方设法创造条件支持。”王治洋说。