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识别

因此，“近、暗、歪、久、乱、疗”并不是六个简单并列的护眼关键词，而是一套从风险识别到专业动态管理的系统框架。
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白皮书聚焦学龄儿童真实家庭学习场景，围绕日常学习中可识别、可干预、可管理的近视相关风险，探索从风险识别、基础减伤到分级干预与动态管理的系统化路径。
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