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分类

应试负担

这有利于减轻学生的应试负担，也能让体育教学逐渐摆脱应试倾向。

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对成都而言，可分析学生体质情况，结合当地实际，借鉴其他地区已经实施的“良好即满分”的做法，适当降低体育中考满分难度，减轻学生的应试负担。

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效果

把体育纳入中考，目的不是考倒学生，强化选拔作用，而是促进学生重视平时锻炼，培养学生的体育运动兴趣与习惯。

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其它

培养学生体育兴趣、提升学生体质，不在于考试这一结果性评价，而在于学生上体育课、参加体育锻炼的过程。

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