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学术链条里，论文是很重要的硬指标，就算是资深教授，也背负考核压力，教授团队里的学生自然也要做项目、出成果，这种压力层层传导，本科生不得不被动应对。
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它由上百位国内外高校、科研院所的计算机科学、人工智能及相关领域教师和研究者联合签署，呼吁急于进入实验室的本科生不要只以论文数量为目标做科研，慢慢来，才能走得更远。
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要让年轻人看到，在评价人才和项目时，研究深度、思考过程真的比论文数量更重要；
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这次，签署倡议的老师也主动承诺，在博士招生中，不将论文数量作为筛选标准，重点考察学生的理解深度、思维品质与科研潜力；
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