人民之心｜这间教室见证一场“大考”
2026-06-30 14:23
【编者按】政绩观，是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际，央视网《天天学习》栏目特别推出系列报道，从习近平总书记在地方工作时期的生动实践切入，聚焦阐释“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求。在“十五五”开局之年，让我们一起重温这些跨越时空的故事，感悟正确政绩观的理论源头与实践根基。
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浙江省湖州市德清县第二中学，求知楼。
拾级而上，二楼拐角处便是201教室。从门外望去，它与走廊里其他教室并无区别：同样的门窗，同样的阳光，同样的琅琅读书声。但在这所学校，同学们都知道这间特殊的教室，并以在这里读书为傲。
2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平到德清下访，就是在这间五六十平方米的教室里接待来访群众。
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此图为德清信访足迹馆内，复刻的德清县第二中学接访室。 德清县信访局供图
土地征用、企业转制、环境保护……一桩桩、一件件，都是压在老百姓心底的急难愁盼问题。那天，习近平带领各级领导干部接待群众来访185批296人次，当场解决了40批，交办限期调处101件，就像给全县的疑难杂症来了一次“大扫除”。
在德清县的这场下访中，习近平说了这样一番话：“下访接待群众是考验领导干部能力和水平的大考场，来访群众是考官，信访案件是考题，群众满意是答案。”在这间普通的教室里，他为党员干部群众上了一堂生动而深刻的政绩观教育课。
领导干部主动“迎考”，向基层下沉，往一线延伸。在浙江，习近平率先推动省级领导干部下访接访的创新实践，形成了“浦江经验”，其中蕴含的正是人民至上理念和“一心为民解难题”的政绩观。
2003年浦江、2004年临安、2005年德清、2006年衢江，在浙江工作期间，习近平四次带队深入县（市、区）下访接访，实实在在为群众化解矛盾、解决难题。
每一次下访前，省里都会再三交代：严禁县里干部与群众进行访前接触，为的就是确保听到真实的民情民意、切实解决百姓的急难愁盼。下访结束后，习近平还会专门强调，群众合理诉求要“件件有回音、事事有结果”。
习近平担任浙江省委书记期间，在《心无百姓莫为“官”》一文中写道：“对老百姓来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。”