问题

规模化制造本身就在生产新的科学问题：良率、缺陷、寿命，车间里的问题回过头来定义了材料科学与可靠性物理的前沿，即工程能反哺科学（engineering-to-sciencespillover）。

我们的教育，也特别专注且擅长训练学生解答问题的能力。

这透露出一种重要的全新取向：科研评价和支持的重心，正在从“既定问题的解决者”逐渐转向“新问题的发现者”。