创新人才培养模式

从现实需求来看，学科专业目录调整，既是我国高等教育主动回应时代变化的必然要求，也是深化内涵式发展、创新人才培养模式的关键举措，体现了教育资源优化配置与高等教育自我进化的双重逻辑。