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科学网—不同文化下的两个完人---曾国藩与富兰克林的平行人生


速读:而在更早的105年前,本杰明·富兰克林诞生于波士顿的一个铁匠家庭(家里最小的儿子)。 不久前笔者翻阅《富兰克林自传》(本杰明·富兰克林著,雪子译,长江文艺出版社,2007年),发现这两人虽然文化背景不同,然而都出身普通家庭、都靠个人奋斗走到了那个时代可以达到的顶峰,都有善终,也都被后人称为“完人”。
不同文化下的两个完人---曾国藩与富兰克林的平行人生 精选

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2026-6-23 10:50

| 系统分类: 人文社科

1811年,曾国藩出生于中国湖南湘乡的一个普通耕读家庭(家中长子);而在更早的105年前,本杰明·富兰克林诞生于波士顿的一个铁匠家庭(家里最小的儿子)。相隔一个世纪、身处截然不同的文明的两人,一位亲历大清王朝的衰落与挣扎,一位见证美利坚合众国的诞生与崛起;然而将这两位人物放在一起审视时,却容易注意到两人之间存在着惊人的相似性。

笔者曾在夏天拜谒曾国藩故居(位于湖南双峰县荷叶镇的富厚堂),站在那简朴的宅院前,看着门前荷塘、后山古木,读着堂中悬挂的家训,再回想这位晚清名臣的一生,不由感慨万千。不久前笔者翻阅《富兰克林自传》(本杰明·富兰克林著,雪子译,长江文艺出版社,2007年),发现这两人虽然文化背景不同,然而都出身普通家庭、都靠个人奋斗走到了那个时代可以达到的顶峰,都有善终,也都被后人称为“完人”。曾国藩被后世尊为“立德、立功、立言”三不朽的圣人,而富兰克林则被誉为“美国的完人”和“人道与理性的化身”。把两个人放在一起做一番比较,可能是很有意思的事情。现在有太多的人对于成功念念在兹,然而有多少人真有这两位贤哲那样的毅力、智慧和勇气呢?

一、早年磨砺--以学识改写命运

曾国藩的祖上十几代没有读书人,他本人读书也不出众,科举之路坎坷曲折,接连失利,考了七次才成为秀才,甚至曾在乡试中被湖南学政当众羞辱。然而,他凭借读书以训诂为本的扎实功夫,最终在28岁时会试成功,开启仕途。29岁开始做日记,持续一生;30岁授翰林院检讨,40岁官至礼部右侍郎,兼吏部左侍郎。

富兰克林1706年生于波士顿铁匠家庭,是家里第15个孩子,只上了两年学就被迫辍学。他在12岁成为印刷学徒后,养成了影响一生的阅读习惯。他从伙食费中省下钱来买书,晚上偷偷借书通宵阅读、早晨归还。他阅读范围极广,从自然科学到哲学著作,还模仿《旁观者》杂志上的短文练习写作。1723年(即18岁),他因不满哥哥的管束逃离波士顿,辗转到费城时只剩下买三个面包卷的钱,不过很快找到了印刷工的工作。

两人都凭借对知识的狂热和超乎常人的自律实现了从底层开始的逆袭。曾国藩以最笨的功夫(坚持不懈地读书、写日记、反省)完成了从最钝拙到“三不朽”的跨越;富兰克林则用两年正规教育的基础,通过自学成为当时最有学问的人之一。梁启超曾在《有史以来不一二之大人》一文中写道:“然而文正固非有超群绝伦之天才,在并时诸贤杰中称最钝拙……然乃立德、立功、立言,三并不朽,所成就震古烁今。”曾国藩的经历印证了“天下古今之庸人,皆以一惰字致败”的深刻道理,而富兰克林的故事则证明了出身不能定义终点,努力奋斗才是唯一的答案。他只上了两年学,后来却成为世界著名的科学家,取得了许多重要成果,如探索雷电本质的风筝实验(这一轰动欧洲的实验对于他随后的成功外交活动有巨大帮助),发明避雷针、富兰克林炉和双焦眼镜等。

二、自我修炼:自律第一

曾国藩在立志学做圣人后,在日记中给自己立下日课十二条:敬、静坐、早起、读书不二、读史、谨言、养气、保身、日知所亡、月无所忘能、作字、夜不出门。他恪守这些规矩三十余年直至逝世,从资质平庸的秀才逆袭为晚清中兴第一名臣。他还总结出八本家训,曰“读古书以训诂为本,作诗文以声调为本,侍亲以得欢心为本,养生以少恼怒为本,立身不妄语为本,居家以不晏起为本,居官以不要钱为本,行军以不扰民为本。”

1730年创业初期,年轻的富兰克林认识到”单纯臆想出来的信念并不能防止我们跌跤”,于是制定了著名的 十三项美德计划,包括节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、真诚、正义、中庸、清洁、平静、贞洁、谦虚等。他每周专注于一项美德的修炼,每13周完成一个循环,一年循环四次,每天反省并记录自己的进步和不足,坚持了几十年。

两人自律方式的差异颇耐人寻味。曾国藩的日课根植儒家修身传统,强调克己复礼,比如,“主敬”、“养气”指向对道德规范的内化,服务于“治国平天下”的宏大理想;富兰克林的“美德”计划则带实用主义色彩,如“秩序”、“节俭”更贴近世俗成功的需求。曾国藩重心性的修炼,如静坐、读史偏向精神层面的沉淀;富兰克林重量化管理,每周聚焦一项美德刻意练习,更像是行为改造工程。曾国藩的自律带有苦行僧特质,如夜不出门排斥社交,追求向内求的纯粹;富兰克林则不回避世俗,其勤勉、公正等准则既利己又利他。尽管路径不同,两人都在自我修炼的道路上坚持终身。富兰克林在77岁仍感叹自己在秩序上做得不够好;曾国藩则在病痛与战乱中从未中断日课。他们共同证明了自律不是对自由的束缚,而是通过对行为的掌控,为人生创造更多选择权。

三、经世致用:个人价值与社会进步

曾国藩作为朝廷重臣,挽救王朝之危亡,剿灭太平天国。他兴起洋务运动,开办安庆机械所(这是中国意义上的第一家现代意义上的军工厂)。他还设立翻译馆学习西洋先进技术,培养了大批人才,一些人后来成为中国著名的科学家和对外贸易的专家,对近代思想产生巨大影响。他主持建造了中国第一艘轮船、建立了第一所兵工厂、安排了第一批赴美留学生,还印刷翻译了一大批西方书籍。

富兰克林非常重视公共事业,从铺马路、清垃圾、设路灯、巡夜,到办公共图书馆、学校、医院、邮局、消防站,甚至建立民兵防御体系,很多事业都是他作为平民时提议的,他奔走鼓吹却从不居功。他创建了费城图书馆公司,这是美国第一个公共订阅图书馆;组建了联合救火会(1736年),这是美国第一个有组织的消防队;协助创办了宾夕法尼亚医院,这是美国第一家公立医院;提出“关于青年教育的建议”,促成了宾夕法尼亚大学的建立。众所周知的是,富兰克林还是著名的科学家、外交家、美国国父之一。

在对待个人与社会的态度上,两人也展现出惊人的一致性。曾国藩明确表示“不留财产给子孙”,认为“儿子若有用,没有祖上家产也会自己找饭吃;若无用,家产再多也会败光”。这种不给予子孙财富而是给予他们自立能力的远见,被后人赞誉为“大智慧”。笔者参观富厚堂时读其家训,深感其治家思想的力量。曾氏家族绵延八代、长盛不衰,大多得益于千古第一家训的教诲。富兰克林则在遗嘱中将1000英镑赠给波士顿居民,要求以5%的年利率借给年轻工匠,并精准计算复利效应,这笔遗产至今仍在运行。富兰克林曾在给朋友的信中写道:“我认为人类最伟大的事业,就是改善人类的物质生活和精神生活”。尤为可贵的是,他拒绝为任何发明申请专利。

四、人生智慧:真知灼见

两位伟人的自传和家书之所以流传后世、影响深远,正是因为其中包含的不是抽象的道德说教,而是真实的人生经验。富兰克林在《自传》中的叙述“弃复杂而取简单,取直接而弃迂回,取明确而弃晦涩”,读来仿佛在聆听一位慈祥老者的絮絮谈话;曾国藩的家书同样以朴实的语言道出了深刻的处世哲学。

两位伟人对人性的洞察有着惊人的相通之处。他们都厌恶懒惰,曾国藩说“百种弊病,皆从懒生”,富兰克林说得更为犀利:“懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。”; 他们都讨厌骄傲,曾国藩说“天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之才人,皆以一傲字致败”,富兰克林则说“以自己的美德为傲,就是用解毒药来毒死自己”;他们都重视务实、讨厌空谈,曾国藩主张“禁大言以务实”,富兰克林说“Well done is better than well said”(做得好强于说得好)。

曾国藩还留下了许多传世金句:“读书以训诂为本,作诗文以声调为本,事亲以得欢心为本,养身以戒恼怒为本,立身以不妄语为本,居家以不晏起为本,作官以不要钱为本,行军以不扰民为本”。富兰克林则说:“诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。”这些跨越时空的相似感悟,让我们看到伟大的人格有多么相通。

五、人性的真实:不完美的完人

这两位伟人并非天生就是完美无缺的圣人,他们的品德都是逐步修行得来的。可见,世上本没有圣人,所谓圣人,都是在各方面反复打磨后才日趋圣境。

中青年时代的曾国藩其实缺点不少,后人曾总结了彼时曾国藩九大缺点,这里不想罗列,只想举例说明。他初到北京翰林院时喜欢串门聊天饮酒下棋,同时为人傲慢,曾因一言不合与同乡郑小珊“肆口谩骂,忿戾不顾,几于忘身及亲”,甚至隔着桌子要动手。在镇压太平天国时,他设审案局不经审判滥杀无辜,对团绅抓捕的所谓匪人不经审讯立即处死,并禁止喊冤,人称“曾剃头”。他一再面临道德理想与残酷现实的撕裂,一面在日记和家书中反复标榜“诚”的伦理,强调“诚”是为人处世之根本;一面在现实中频繁使用离间、欺骗等权术来应对政治斗争和军事挑战。他并没有意志如铁,多次面临失败时自杀(被救起)。

富兰克林口谈平等自由,却长期漠视种族压迫,他长期蓄养奴隶,依靠奴隶劳动积累财富,虽然晚年成为废奴主义者,然而早年态度暴露白人精英的优越感。在私生活方面,他有过多次婚外情并育有私生子,与妻子的关系也因长年在外而疏离。他早年依附英国殖民体系,立场则随利益而转变,支持北美领土扩张,默许原住民遭受驱逐与剥削等等。

然而,这些缺点的存在并不能否定他们的历史地位,反而使他们成为更真实的人。年轻的曾国藩在思云馆的一年四个月里反思自己彼时之所失,如太刚硬、太耿直、太以自我为中心、太自以为是等,幡然醒悟。富兰克林则“冷静坐下来,开出一份清单,列出他所有让人讨厌的性格问题”,如爱拖延、爱争论、爱虚荣、心浮气躁等,然后逐一攻克。两人用一生证明了世上本无完人,但每个人可以通过自修而不断接近完人。

结束语:来自不同文明两完人的启示

在曾国藩故居富厚堂回顾这位“中兴名臣”的一生、再阅读《富兰克林自传》,每个人都会注意到,优秀的人十分相似,而他们的精神永远值得我们学习和传承。

两位伟人留给后人的启迪是多方面的。曾国藩智力平凡,几乎以最笨的方法实现了最卓越的成就;富兰克林只有两年正规教育,凭借“十三项美德”计划不断修复自己。伟大来自真实的自我完善,而非完美的神化。曾国藩的家书和富兰克林的自传之所以能够跨越时空影响后世,正是因为其中蕴含着有血有肉的成长历程。他们都来自普通家庭,都从问题青年起步,经历了漫长的自我拉扯、纠结与成长。他们都厌恶懒惰、讨厌骄傲、重视务实,都主张坦诚待人、持之以恒。两人面对逆境时的坚韧与担当,更是如出一辙。曾国藩三次投水自杀未遂,在至暗时刻完成了内心的重塑;富兰克林则在创业和科学探索中历经无数次失败,却从未放弃。

从曾国藩身上,我们看到了儒家修养、家国情怀和坚韧品格如何在乱世中撑起一片天空;从富兰克林身上,我们看到了科学精神、实用主义和公民责任如何塑造了一个新兴国家。无论是曾国藩的“扎硬寨”式坚守,还是富兰克林的“工程化”改进,都证明了自律不是对自由的束缚,而是通过对行为的掌控,为人生创造更多选择权。

在信息爆炸、注意力稀缺的当下,两位伟人的智慧仍具现实意义。曾国藩“读书不二”提醒我们,在短视频与浅阅读泛滥的时代保持对长文和大部头著作的专注,才能积累深度认知;富兰克林的“清单法”可转化为现代时间管理工具,将模糊的“自律”拆解为可执行的具体行为。曾国藩的“日知所亡”强调反思深度,富兰克林的“勤勉”侧重行动效率。现代人需兼顾二者,既不因过度反思陷入内耗,也不因盲目忙碌失去方向。这或许也是两位跨越时空的“完人”留给现代人的珍贵启示。

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