沟通

熊浩认为，沟通是带着目的的，是需要实现一定目的的。

最近，我读到复旦大学法学院副教授熊浩（《我是演说家》第三季、第四季全国总冠军）写的《沟通的原则》，感到这本书值得保留和反复阅读。

读熊浩《沟通的原则》读熊浩《沟通的原则》精选

这篇由马臻教授撰写的读书随笔，跳出了普通书评“摘抄内容+空泛夸赞”的常规写法，把自身真实的生活经历、高校工作的切身感悟和熊浩《沟通的原则》的理论框架完全融合到了一起，是一篇非常典型的“学者型读书分享”，整体可以从三个核心维度拆解分析：

而《沟通的原则》的说的沟通，往往对于我们的生活、工作更加重要。

‌以个人亲历为锚点，让抽象理论落地‌文章没有一上来就罗列书中的沟通原则，而是先抛出自己在上海宝山寻访碉堡时，和老农因方言谐音产生沟通错位的真实趣事。

‌带着学者的反思特质，跳出书本看沟通‌文章最后没有停留在对四条沟通原则的梳理上，反而特意点出书中“别怕冲突”的反常识观点，结合高校教师的身份背景，把“冲突”的价值拔高到了个人价值校准的层面：冲突不是沟通的失败，反而能把原本模糊的规则、被掩盖的真相凸显出来，帮人重新厘清自己真正珍视的价值，完成自我认知的更新。

‌用高校场景做注解，完成理论的二次延伸‌作为深耕高校科研与教学管理多年的“双肩挑”教师，马臻没有局限于复述书中内容，而是把沟通原则直接对应到了高校特有的真实场景里：

（一）沟通的例子

我刚才讲的一个我和老农沟通的例子正好对应于这一条贴士。

讲“清晰”原则时，他结合自己此前辞去教学副系主任后和校方沟通的经历，点出“诉求模糊是很多专业学者沟通时容易踩的坑”，同时还保留了自己的独立思考——对“自我袒露”这条贴士提出限定，认为这条原则并不适用于所有社交场景，比如大学老师和商界人士交往时，没必要毫无边界地敞开心扉，没有盲目迷信书本理论。