在“1024”，看AI如何回应教育真实需求
人工智能正在成为人类有史以来最具颠覆性的技术革命和产业革命。从科学发现到产业应用，AI的能力边界不断拓展。如何兼顾安全性和极致性价比，如何从数字世界进入物理世界，如何从个人提效到组织成效，成为检验其价值的关键。
10月22日，2026科大讯飞全球1024开发者节正式启幕，围绕“解放生产力，释放想象力”，展出全国产AI规模化落地的新成果与新探索。北京、合肥双城科博展也同步开启，让观众近距离看见AI走进真实课堂的模样。
1024科博展
教育产品接受真实场景检验
一堂高质量的探究式课堂背后，往往藏着老师大量的幕后付出：搜集素材、制作动画、反复调试格式，常常要耗费数个夜晚的课余时间。
在北京科博展，讯飞星光教师超级智能体回应了这一难题：不用复杂操作，只需口述一句需求，例如“帮我制作通电螺线管周围磁场的交互动画”，就能生成可直接上课使用的交互式课件。学生可以在一体机屏幕上拖拽、操作，甚至进行实景手势互动，把抽象的磁场、右手螺旋定则变成看得见、摸得着的课堂体验。
当然，作为面向教师打造的超级AI助手，讯飞星光的能力远不止课件创作。它将备课教研、学情研判、家校沟通、行政办公等教师全流程日常工作统一收纳到同一工作台，用智能化手段承接大量重复繁琐事务，为教师减负提效。
除了备课，常让老师头疼的还有作业批改。
星火智能批阅机体验区前，围满前来观摩体验的海内外嘉宾。无需改变师生纸笔书写的传统习惯，纸质作业直接送入设备即可完成处理，无论是专项练习，还是随堂小测，全场景全尺寸的作业，都能批改。面对理科大题，它可以分步批改，精准定位学生思路错处；针对语文、英语作文，则实现逐句圈画、错别字纠错与语句润色建议同步输出。
最快5分钟就能完成一个班级作业的批量批阅，自动输出班级学情报告与课堂讲评讲义。高频错题、共性知识薄弱点无需教师手动统计便可一目了然，真正做到错题当日讲评、问题不过夜。系统还会自动沉淀校本错题资源，通过“错一推三”生成变式练习题，构建起检测-诊断-巩固的教学闭环，把教师从机械批改中解放出来，将更多精力投向育人本身。
移步讯飞同窗AI黑板展台，现场演示生动展现了AI如何化解抽象知识教学难题：工作人员随手在屏幕勾勒平面图形，一键即可转换为可旋转、可拆解的立体模型，点、线、面的空间逻辑关系直观呈现。过去需要依靠实物教具、板书想象才能讲透的知识点，如今借助动态演示便可轻松完成。
AI黑板的智能化，不只是软件层面的升级。它同时获得德国莱茵 TÜV 圆偏振类自然光护眼认证与听力关怀认证；搭载24通道AI喇叭阵列以及声场均衡算法，实现标准教室全空间声压级差小于3dB；搭配130°超宽视角，最大程度消除反光与观看死角，保障教室各个位置的学生，都拥有均衡的视听体验。
课堂的教学成效，同样需要延伸至家庭自学环节。科大讯飞AI学习机全新上线的“探究学”功能，以真实问题为引子，引导孩子先独立思考、动手实践，再完成结论验证，吃透底层知识原理。让抽象知识看得见、可操作，推动孩子从被动接收答案，转向主动探究、大胆表达。
与此同时，在合肥科博展，科大讯飞AI学习机以探究式学习为理念，打造了一座“可玩、可创、可带走”沉浸式展区。机器人表演、超时空对战、AI变身秀、AI编程馆、神笔马良等趣味项目轮番上演，不少家长带着孩子驻足体验，在趣味互动中主动探索、动手创造，感受AI学习的全新形态。
讯飞星光迎来升级
用专业能力回应真实需求
主会场上，科大讯飞董事长刘庆峰发布端云一体讯飞星火X2.6，首次基于全国产算力实现代码和智能体能力突破，为讯飞星光这一专为教师打造的超级AI助手，带来更流畅、更可靠的使用体验。
第一，全栈自主可控的星火大模型持续迭代。本次发布的星火X2.6依托全国产算力，在代码、智能体能力上实现突破。从理解教学意图、生成交互动画课件，到联动工具分析学情，整套教学能力由国产底层模型统一支撑，保障教育场景输出稳定、安全、可控。
第二，二十二年教育赛道的深耕沉淀。读懂课堂、理解教师诉求，是通用模型很难快速做到的。讯飞深耕教育22年，产品深度应用于全国超6万所学校，积累了对课标、教材、学情、课堂逻辑的深度理解，形成专属教育知识库，熟稔新课标要求与不同学段认知特点，拥有独有的一线教学行业语境。
第三，教育科研协同打磨。贴合教育规律，需要技术与教育科学联合攻关。讯飞联合中国教育科学研究院、北师大等机构，将教研理论融入智能体；星光的专家Agent植入完整教研框架，结合大量课堂素材反复调校，贴合真实教学逻辑。
正是技术底座、行业沉淀、科研协同三者打通融合，才造就真正“懂老师”的讯飞星光。14000+一线老师的多维度评分显示，讯飞星光满意度达4.7分。
从模型能力走向真实生产力，科大讯飞持续推动人工智能走进真实场景、解决真实问题、创造真实价值，以全国产AI技术力量，服务教育刚需、赋能教育高质量发展。