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评价

分类

路径

2025年1月1日，学位法正式施行，为工程类博士探索多元化评价路径提供了制度依据。

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方式

一些高校也开始探索更加符合工程人才特点的评价方式。

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新的实践成果评价方式实施后，他决定以产品申请博士学位。

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效果

常州大学高等教育研究院副院长、教授徐高明认为，以实践成果替代论文授予学位，并非降低评价标准，而是推动博士评价从“唯论文”转向更加多元的能力评价。

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