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而眼下,从云南楚雄永仁的“八转模式”,到宁夏西吉、四川旌阳等地的适老化改造,不少闲置村小陆续变身养老院、长者食堂、乡村养老服务中心,把空校舍变成了暖民心的新阵地。
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而且,部分老旧校舍存在建筑老化、设施锈蚀等问题,也必须先完成安全鉴定和隐患整改,再按养老服务标准完成功能升级,绝不能让老人住进有安全隐患的场所。
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这种模式,既让国有沉睡资产重新产生公共价值,又补齐了乡村养老服务的短板,实现了资源利用和民生提质的双向共赢。
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场所
乡村校舍大多地处村落中心,原有水电、消防等基础配套相对完善,改造成本远低于从零新建养老场所。
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校舍早年按教育建筑标准设计,和养老场所的消防、防滑、应急疏散规范并不完全一致,不能跳过适老化改造直接投入使用。
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场地
另一边是乡村养老场地不足、公共服务阵地紧缺,供需两端的错位,让闲置校舍的功能重塑成了顺理成章的选择。
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如今,学龄人口梯次下降,乡村留守老人占比却不断提升,就近养老、居家养老的场地缺口持续扩大。
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效果
比如,除了养老设施,各地还可以根据村落的实际需求,把合适的校舍改造成普惠性幼儿园、就业培训车间、乡村文化阵地、农产品加工站点,让每一处空间都精准对接当地最迫切的民生需求。
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