转学

第三，转学是制度层面学习自由的关键表征和鲜明标识，是创新人才持续涌现的关键之一，也是当下教育强国建设亟待突破的关键。

诺贝尔物理学奖获得者李政道的成长受益于转学制度。

邓煜的成长也受益于转学制度，在北京大学本科学习两年后，他转学进入美国麻省理工学院。

转学促进的学缘异质性显著提升了知识重混概率，而持续留在一所大学的“本硕博”贯通培养恰恰制造了“学术死水”。

“转学—流动”的人才加速方案将为促进数学学科之外的更多创新人才涌现注入新动力。

转学促进的学缘异质性显著提升了知识重混概率，而持续留在一所大学的“本硕博”贯通培养恰恰制造了“学术死水”。

为此，通过转学机制动态吸纳其他高校优秀的本科二、三年级学生转学进入北京大学数学学院，进行1~2年的定向强化，快速引导其流动至新领域以及学科前沿，可以在数学基础学科领域促进更多“王虹”“邓煜”的涌现。