星光教师超级智能体2.0发布，讯飞星火AIPC教育场景能力再升级
一堂课只有几十分钟，但老师的工作远不止这些时间。
上课之前，要备教材、备学生、备重难点、备练习；下课之后，还有教研、学情分析、家校沟通。穿插其间的，是通知、材料、表格、会议，以及随时可能出现的临时任务。
懂教育，不能只懂一堂课，也要懂老师的一天。
近日，讯飞星光教师超级智能体2.0正式上线。作为讯飞星火AIPC深度融合的教育专业智能体，此次升级让AI进一步走进备课、课堂、家校协同等教师真实工作环节。与此同时，依托星火办公智能体等能力，讯飞星火AIPC还可以帮助老师接住课堂之外那些细碎却高频的日常事务，让一台国产AIPC既懂教学，也更贴近老师每天真实的工作方式。
开口就能做课件，零基础搞定互动课堂
今天，AI能生成教案、课件，已经不算新鲜。对老师来说，更实际的问题是：生成出来之后，能不能真正拿来上课？
星光教师超级智能体2.0进一步打通了从教学资源创编到课堂使用的关键环节。老师不用学设计、也不用懂编程，只需说出自己的教学想法，互动H5就能直接生成。英语绘本阅读、几何动态演示、科学实验模拟、结构模型拆解、答题互动等内容，都可以根据教学需要快速创编；完成调整后，关联班级即可转为教学应用，进入课堂直接使用。
比如在一堂英语情景阅读课上，老师只需对星光说一句：“帮我生成一个《爱丽丝梦游仙境》故事的交互动画，匹配情景阅读题目。”星光就能快速生成可交互H5，将故事情境、阅读内容与互动答题结合起来。类似的几何动态图形、科学实验模拟、结构模型拆解等教学资源，也都可以通过自然语言直接生成。
对老师来说，这意味着不需要额外学习设计或编程，也不用从头制作复杂的互动资源。生成后可以继续调整，并通过关联班级转为教学应用，直接带进课堂使用。
与此同时，星光还能与常用内容平台和教学资源进一步连接，帮助老师减少备课时跨平台反复搜索、整理素材的过程；在课堂之后，学生评价、作业通知、信息收集等工作也可以继续通过星光家校小程序衔接。AI不再只完成备课中的一个动作，而是开始围绕一项教学任务，把前后的工作更自然地串起来。
琐碎“小事”，也可以少花一点时间
老师的一天，还常常被很多“小事”切得很碎。
临时想到一个教学安排，需要马上记下来；教研结束，要整理会议内容；几份材料需要赶紧看完重点；以前用过的一份教案，明明记得有，却一时找不到。