人工智能

”世界工程组织联合会前主席龚克认为，一方面STEM教育为人工智能时代培育新一代人才，另一方面人工智能助力STEM教育打破学科壁垒，支撑学生开展自主性、高效率学习，“这种良性循环，正是我们所需的发展加速器”。

人工智能时代，这种差距正在加大。

”姚期智介绍，清华大学要求每一个学科、每一个院系都重新明确人工智能时代的核心能力，系统性重构课程体系与学术规范。

“破解上述挑战的关键，在于把握人工智能发展机遇，通过构建双向赋能生态体系强化STEM教育，让世界所有人能够受益，而不仅是发达国家。