社区

依托这样广泛的全球青年与社区网络，人工智能的价值并不只在于技术本身，更在于能否真正扩大优质学习机会。

对于教育资源相对不足的年轻人而言，技术与全球社区网络的进一步连接，也为他们获得更多学习支持提供了新的可能。

两者此次携手，真正值得关注的并不是合作覆盖了多少地区，而是如何依托不同的社区教育场景，探索人工智能教育在更多真实环境中的应用可能，并在尊重当地需求、教师角色与青年差异的基础上发挥价值。

从此前围绕教育公平与人工智能展开交流，到展开真实YMCA社区教育场景的圆桌讨论，再到如今与全球YMCA正式启动全球教育创新合作，双方正在逐步拓展教育创新合作的深度与实践空间。