在AI时代

只有澄清这两个假设，才能判断专业在AI时代是否依然有意义。

真正需要反思的不是要不要这个词，而是传统专业所指向的两个核心问题——培养什么样的人、如何培养人，以及围绕这两个问题建立起来的教育体系，在AI时代是否依然有效。

这个角色在AI时代是否依然成立？

真正重要的是，大学能否在AI时代构建自己的新使命——从知识的传授转向促进面向未来的成长。

这个角色在AI时代是否依然成立？