人才培养

成立高等教育研究及发展院（IHERD），组建专业教学团队推进教学改革，依托人工智能技术赋能学生自主学习，适配新时代人才培养需求。

“仅在人才培养目标上，我们就分为3个层次，即产业技术型人才、卓越工程人才以及学术领军型人才，不同试验班根据不同的培养定位走自己的路。

近百家校企、科研机构广西共商产教融合人才培养分享到：

在需求井喷、高校密集布局的背景下，从相关专业增设到产教融合项目落地，低空经济的人才培养正在全面提速。

其中，平行论坛分别为知识产权人才培养与学科建设分论坛、知识产权法律与政策分论坛、知识产权管理与运用分论坛等。

据中国科学院科技战略咨询研究院院长、国科大公共政策与管理学院院长潘教峰介绍，知识产权专业硕士学位授权点于2024年10月获国务院学位委员会正式批复，首批61名知识产权硕士生将于今年秋季入学，标志着知识产权学院的人才培养体系迈上了一个新的台阶。

这样的思考与实践，使得几乎所有的试验班都会强调科教融合，强调校企结合，强调学生与现实的深度接触，强调学科带头人对于教学的重视……这些培养方针汇总在一起，成为北科大拔尖人才培养“矩阵”的整体特色。

他指出，中药学院与康美药业依托中药学专业共建“康美班”，对学校推进教育、科技、人才“三位一体”综合改革，建设大健康产业学院，促进人才培养与产业需求精准对接、基础研究与市场对接具有重要意义。