倒下的中学生背后，他们有多累
2026-05-25 11:06
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操场上活动的学生
5月12日，内蒙古一名中学生在课间操结束后倒地身亡。
7天后，5月19日，内蒙古临河区公安分局发布警情通报称，经调查，该学生倒地前未与他人发生肢体接触，已排除刑事案件。通报同时提到，事发后，学校老师实施心肺复苏救急，并拨打了急救电话，但学生送医后经全力抢救无效，不幸离世。
事件很快引发关注。除了对一个年轻生命逝去的惋惜，舆论场上，也有人关注到这个时间点上的“巧合”：就在今年3月，临河区教育局刚发布通告，要求全区学校保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时。
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《人生路不熟》剧照
据媒体报道，就此次意外，临河区教育局工作人员曾表示，该学生前后跑了共约300米。
事实上，增加在校体育活动时间不只是临河区一个地方的规定。今年2月底，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，将“落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”和“推行课间15分钟”正式推向全国。紧接着，教育部在3月的全国两会上宣布，这两项要求已在所有省份全部部署推行。
这些年，学生体育锻炼被提高到了更重要的位置。政策的出发点并不复杂：应对愈发严峻的近视率、肥胖率，以及学生长期久坐的问题。初衷是让学生真正动起来。
但在一些学校，体育时间正在被重新切割、置换，变成另一种形式的“凑时间”。
“猫鼠游戏”
中午12时10分，上海黄浦区某公办初中开始“清教室”。被“清”出教室的，是学生。
接下来半小时，是学校在这学期新增设的体育活动时间。按照要求，学生必须离开教室，到操场活动。但并非所有人都去运动，一些人悄悄绕进更隐蔽的角落。
初三学生李薛阳便是其中一个。在老师的注视下，她随人流离开教室。到操场后，她会先绕操场一圈，趁老师不注意，再溜进乒乓球房，掏出藏在衣服里的作业，往地上一放，弯腰趴着写起来。
在这间乒乓球房里，像她这样趴在地上写作业的学生还有十余人，有人躲在乒乓球桌附近，试图用桌子打掩护。
她说，这种现象，出现在学校开始落实“每天校内体育活动2小时”之后。
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《最好的我们》剧照
在乒乓球房写作业的那段时间，李薛阳过得提心吊胆。一旦听到脚步声靠近，她会立刻抬头，迅速把本子收起来，生怕被老师发现。
但她还是被抓包过。一次，巡查的老师走进乒乓球房，发现了这群写作业的学生，训斥道：“你们体育都满分了吗？没满分还不快去练。”
在老师的目光下，他们放下作业，开始练习仰卧起坐。但等老师离开，李薛阳和其他学生又迅速掏出作业。
后来，学生们摸清了老师的巡查路线，发现部分区域是“盲区”。于是，李薛阳换了躲藏地。她现在固定在靠近天台的一处楼梯口写作业。除了她，还有另外3个八年级的学生在那里吃午饭。他们通常待到上课铃响才离开。
这场“猫鼠游戏”是在这学期开始的。新学期开学两周后，老师在课堂上宣布，上午大课间从20分钟延长到40分钟，同时在中午新增30分钟体育活动。
在新增午间运动时间里，学生被要求“必须下楼”，不能带纸质资料，也不能留在教室。“老师说会查监控。”李薛阳表示，老师曾告诉学生，如果被发现学生擅自留在教室，老师也会被批评。
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《小欢喜》剧照
但班里真正去操场锻炼的只是少数。李薛阳说，更多人像她一样找地方写作业、休息，甚至在楼梯口打牌或玩桌游。
这场“猫鼠游戏”也出现在上海一所职高里。高三学生王杰告诉南风窗，在学校划分的活动时间里，学生被要求下楼做操、跳绳或踢毽子。但这些统一安排的项目并不适合所有人。
王杰腿有旧伤。他表示，自己还有躯体化症状，常容易感到疲劳。此前腿伤严重时，他父亲曾专门给班主任发消息说明了情况，但老师仍要求他下楼。“让我在旁边看，站着看他们做操、跳绳。”他说。
后来，他趁老师不注意溜到形体房，在地上铺个垫子躺下休息，等活动结束再归队。有老师来问，他就解释说腿不好，也就过去了。
光下楼不运动的人，不止他一个。据他观察，也有几个学生不运动，光呆坐在附近的石墩上。他笃定老师“肯定看到了”，但学生们依旧坐在那。他觉得，只要离开教室，即使是坐在楼下发呆也无所谓，“但如果老师看到你要上楼的话，老师会制止的，就是不能上楼”。
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“拼了命地让我们凑时间，就防着领导检查。”另一学生蒋小曼抱怨。曾有领导来校检查，她记得，那天班主任显得很着急，不断催促学生下楼。
蒋小曼就读于上海嘉定区一所民办初中。这个学期开始，学校将体育活动精细拆分到各个时段：每天40分钟的体育课，加上午、下午各35分钟的大课间，以及中午10分钟的室内操。总时长刚好达到2小时。
每次大课间，学生被要求下楼，到操场“先跑一圈半跑道，再进足球场做操”。结束时，还要统一跑回教学楼才能停下。她算过，一次大课间大约需要跑850米。在这一过程里，偶尔还会搭配体能训练，比如高抬腿、弓步、马步跳等动作，一个接一个。
“那10个动作特别累。”她说自己体质较弱，平时运动的时间并不多，一天运动下来，常感觉肌肉酸软，腿都软了，人也变得烦躁，没什么耐心。
“做这些运动，心里的感受就是累。”蒋小曼说。但课程还得继续，她只能拖着疲惫的身心继续完成当天的课程和作业。
“这2小时，很多是假的”
对于很多学校来说，要多出体育活动时间，就得腾挪原本的安排。而腾出来的这些时间，也可能悄悄被挪用于其他用途。
肖菲的儿子在上海一所公办小学读四年级。她说，为了落实相关政策，学校将原本一个小时的课后服务，拆出大约半小时让学生去操场活动。
但学生并非每次都有机会去操场。“他们有很多作业其实要求在学校里做完。”她表示，作业没有完成、错题多需要订正的孩子，只能留在教室里补作业、订正错题。儿子时常因此被困在教室里。
出去活动也不一定就能“跑起来”。肖菲表示，不同科任老师的管理方式不同。年轻的数学老师把学生领到操场后，通常自己站到一边看手机，让孩子们完全自由玩耍，时间到了就大喊一句，让学生们回去继续写作业。