培养

目前，与该校进行博士生联合培养的高校有北京航空航天大学、南开大学、南京大学、复旦大学等。

金力指出，在人工智能时代，人才培养的根本挑战在于：如何让AI真正嵌入各学科的知识生产过程，让不同层次的学生都能在各自的赛道上走得更深、站得更高。

”三是拔尖创新人才培养，上海创智学院探索了一套“以学生为中心，以研究为载体，以创新为纽带”的“研创学一体”的新模式，复旦深度参与其中，目前已经孵化师生创业公司21家，估值超过25亿元。

深化与上海创智学院等单位的协同，让更多可复制可推广的拔尖人才培养经验在全国落地；

金力介绍，复旦大学从2024年起全面推进人工智能交叉创新人才的培养。

传统单一学科培养模式难以支撑“卡脖子”技术攻关与复杂系统问题解决。

在北京理工大学，双学位项目通过制度化的“博士主导、AI赋能”模式，打通了跨学科培养的体制机制障碍。

（二）提升中小企业人才培养质量

完善中小企业技能人才培养标准，鼓励中小企业参与开发工业和信息化领域新职业的国家职业标准。

实施数字技术工程师培育项目，加快中小企业数字技术人才培养。

探索建立一批面向中小企业创新人才培养的实训基地，鼓励高校、职业院校、继续教育机构、工匠学院等各类职业技能培训机构和企事业单位为中小企业提供优质的人才实训、继续教育、实习实践服务，不断提升人才技术技能水平。

鼓励职业学校与中小企业互聘兼职，推动职业学校与中小企业在人才培养、技术创新、科研攻关等方面加强合作。

此后创办上海新升、芯恩等链条企业，攻克大硅片等国家关键技术，长期深耕产业与人才培养。

基金经理较为年轻，此前为金鹰基金研究员，2018年加入国寿安保后，从研究员、基助到升至基金经理，当前管理年限仅为2.26年，属于国寿安保培养的基金经理。

中国首位参加世界摩托车锦标赛（MotoGP）的车手黄世钊表示，中国摩托车运动在青少年车手培养、安全培训体系、赛事文化积淀以及国际化品牌建设等方面仍存在短板，这需要时间去沉淀。

对话北京中关村学院院长刘铁岩2026年03月31日18:29新京报网“如果我们人才培养的速度不能跟上人工智能时代发展的速度，这些人才怎么能够承接社会未来的发展呢？

AI黑客松则从创业和复合型人才培养角度出发，让学生以8-10人为一组，在12小时内完成AI创业方向构思、原生系统搭建、商业计划书撰写、宣发方案设计，最终通过路演向投资人展示成果的创业完整闭环。

他表示，目前人工智能的增长速度超出预期，这也对人才培养提出了新的要求。

另外，在人才培养方面，学院也为许多师生给予资金和各方面的支持。

所以，北京中关村学院非常强调人才培养的杠杆效应，告诉同学“他最终的产出=他的自身能力+人工智能工具杠杆的加持”。

所以，在人才培养中，必须让学生不仅掌握人工智能的基础理论知识，更要具备强大的驾驭AI工具的能力，学会将AI作为放大自身能力的杠杆，让自己的能量指数级爆发。

新京报：结合AI时代的人才需求和新特点，当前的人才培养体系还存在哪些亟待解决的问题？