“科技合伙人”

黄桂晶表示，少年云的破局方法，始于一个关键的思维转变：从“提供工具”转向“提供服务”，从培育“编程能力”转向“计算思维”，少年云不仅仅是教学环境，它更应该是乡村学校的“科技合伙人”，是能读懂学生、能为教师减负的“智能脚手架”。