中国48个城市携手青少年庆祝世界儿童日响应“敢作气候担当”的行动

2025年11月20日，由联合国儿童基金会、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心与中国气象学会共同主办的“敢作气候担当，点亮儿童未来”世界儿童日主题活动在北京科技职业大学举行，将为期六个月的“敢作气候担当”主题倡导活动推向高潮。今年的世界儿童日主题活动聚焦于青少年从校园到国际舞台为应对气候变化所采取的积极行动。

在主题活动现场，参加了“2025年中国青少年应对气候变化倡导活动”的青少年代表分享了他们的创新解决方案，并介绍了他们在《联合国气候变化框架公约》第三十次缔约方大会（COP30）上向各国参会代表展示这些方案的经历。

在世界儿童日到来之际，中国48个市县以及30多所联合国儿童基金会项目学校在联合国儿童基金会的支持下，举办了丰富多彩、富有创意的活动，彰显了对实现儿童权利的承诺。为响应今年世界儿童日的主题，这些市县和项目学校组织儿童青少年利用生活中产生的可回收物品创作并展示了“气候朋友”艺术作品及手工作品，或通过其他形式的活动，来提升公众关于气候变化对儿童青少年影响的认识，倾听年轻人对气候行动的见解。今年在北京举办的世界儿童日主题活动还通过六大社交媒体平台面向全国进行了直播。

2025年11月20日，在北京科技职业大学校园里举办的世界儿童日主题活动中，观众在现场参与以气候变化为主题的互动活动。（图片由联合国儿童基金会提供）

“中国气象学会多年来一直致力于在应对气候变化工作中积极发挥作用。” 中国气象学会副理事长矫梅燕表示，“青少年是国家的未来和希望，也是应对气候变化的重要力量。未来中国气象学会将一如既往地支持气候变化科普宣传，为应对气候变化继续贡献力量。”

2025年11月20日，在北京科技职业大学校园里，中国气象学会副理事长矫梅燕在世界儿童日主题活动上致辞。（图片由联合国儿童基金会提供）

女子跳水运动员、世界冠军、“敢作气候担当”气候行动守护者陈芋汐女士也到场参加活动，分享了自己对气候变化的感触和日常践行气候行动的体会，并鼓励青少年从身边点滴做起，成为应对气候变化的“担当”。

2025年11月20日，在北京科技职业大学校园里，女子跳水运动员、世界冠军、“敢作气候担当”气候行动守护者陈芋汐在世界儿童日主题活动上分享了自己对气候变化的感触和日常践行气候行动的体会。（图片由联合国儿童基金会提供）

世界儿童日是联合国大会于1989年11月20日通过《儿童权利公约》的纪念日。联合国儿童基金会发布的《儿童气候风险指数》全球报告显示，就气候变化对儿童的影响而言，中国位列前25%的国家。近70%的中国儿童每年面临六次以上的热浪侵袭。超过 1.1 亿儿童面临不同程度的缺水问题。日益频繁的洪水、干旱及极端天气正威胁着儿童青少年的健康、教育及获得基本服务的权利。

“气候变化不仅是环境问题，更是一场儿童权利的危机。”联合国儿童基金会驻华代表桑爱玲（Amakobe Sande）表示，“数据显示，近70%的中国儿童每年面临六次以上的热浪侵袭。但儿童青少年并未消极等待帮助，而是在积极引领应对行动。例如，他们在学校积极参与应对气候变化行动方案的探讨，并向世界展示了自己设计的解决方案。能与他们携手努力，联合国儿童基金会深感自豪。”

2025年11月20日，在北京科技职业大学校园里，联合国儿童基金会驻华代表桑爱玲在世界儿童日主题活动上致辞。（图片由联合国儿童基金会提供）

来自全国各地的学生们积极参与了“敢作气候担当” 中国青少年应对气候变化倡导活动。活动邀请了广大青少年提交自己设计并实施的气候行动方案，他们所提交的作品既有“减缓气候变化”的可再生能源模型，也有针对本地特点设计的“适应气候变化”的项目方案等多种类型。上周，活动遴选出的青少年代表作为中国代表团成员出席了COP30，并在会议期间展示了自己的创意方案。两名17岁的青少年代表龚奕帆和常耘歌也来到今天的世界儿童日主题活动现场，并分享了他们参加COP30的感受。

在COP30期间，中国生态环境部与联合国儿童基金会成功签署了合作谅解备忘录，旨在加强在中国和全球范围内关于儿童及气候问题的合作。这不仅是双方深化合作的里程碑，更是向下一代许下的庄严承诺。这为双方继续积极推动儿童青少年气候意识提升、支持儿童青少年参与设计应对气候变化解决方案、打造“气候适应为儿童”的气候韧性社会奠定了坚实的基础。

“通过COP30我意识到了，气候危机是一幅由无数碎片拼成的全景图。我们每个人，都只拿着其中的一小片。而解决气候问题，不能只盯着自己手中的那一小块，更需要去倾听和理解他人的碎片。”来自重庆市第八中学的学生龚奕帆说。

今年世界儿童日主题活动还展示了联合国儿童基金会与教育部开展的合作项目成果。该项目旨在将绿色技能教育纳入中国各地的职业技术教育与培训院校，其中就包括北京科技职业大学和海南省技师学院，从而助力青少年掌握相关知识与技能，抓住绿色经济带来的机遇，并赋能他们在生活中积极主导创新解决方案、应对气候变化。

“我在绿色技能课程中学到最多的是如何用更少的材料达到保护环境的功能，如何通过可降解材料设计‘可延续的包装’。”来自海南省技师学院的19岁学生黄丽芬说。

在全球范围内，联合国儿童基金会在世界儿童日当天发布了最新年度旗舰报告《2025年世界儿童状况：消除儿童贫困――我们共同的使命》。该报告基于130多个中低收入国家的数据，通过衡量儿童在教育、健康、住房、营养、用水及环境卫生等领域的匮乏状况，评估了多维贫困的程度。

2025年11月20日，在北京科技职业大学校园里举办的世界儿童日主题活动中，孩子们表演联合国儿童基金会大使王源的歌曲《牧童》。（图片由联合国儿童基金会提供）

面对积极践行气候行动的青少年代表们，桑爱玲在活动致辞中表示： “你们这一代将重新定义可持续生活的内涵，将助力搭建科学与社会、政策与民众、希望与行动之间的桥梁。因此，让我们赞扬你们的勇气，传递你们的声音，为你们的未来而加大投入。”

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