新生数量锐减：小学教师“过剩”之后

据北京大学副研究员田志磊的研究，从2023年到2027年，河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西这六个中部省份的小学在校生预计将减少超15%。

在距离城区最近的乡镇上的一所完小，根据大厅墙上张贴的“校务日志”和“学校简介”显示，上一学年该校六年级共有43名学生，一年级却只有2名学生。

南方周末记者 蒋敏玉

发自：湖南衡阳、长沙

责任编辑：钱炜

2025年8月23日，在衡山县的城南实验小学，新学期尚未开学，教室布置仍停留在上学期末结束时，一间教室里密集摆放着四五十张课桌。（南方周末记者蒋敏玉/图）

距离9月1日新学年开学还有整整一周时，湖南衡山，衡阳市下辖面积最小、人口最少的一个县，在烈日炙烤下的38度空气里，所有小学教室都“焊”在了上学期最后一堂课。“假期安全教育”和暑期作业安排还原封不动地写在黑板上，垃圾桶翻倒在教室最后，每张课桌里面都是空的。

开学的日子一天天迫近，很快这里又会生动起来。但徐瑶不确定，当秋天到来时，她是否还有机会再回到讲台上。

2025年8月中旬，衡山县的小学老师们都在学校群里收到了一份类似的通知——教育局要安排90位在编或即将入编的老师转入县里的其他政府单位工作。

几天后，没能扛住领导的多次谈话劝告，徐瑶提交了转岗申请。如无意外，很快她将成为某个办事窗口的工作人员。

尽管过去的九年里，她从未想过自己有一天会离开教育行业，但现实已无可挽回。与2024年同期相比，2025年衡山县年满6周岁的适龄儿童从约3000人降低到了约2500人，减少了六分之一。小学入学人数“跳水”，直接导致县区最好的4所公办小学之一的城西完小缩减了至少两个班。

进入21世纪以来，全国出生人口自2016年达到峰值后就开始连年下降，从幼儿园到小学再到初中，生源减少的压力正在逐步升高。“我们就是温水里的青蛙，不到最后一刻，真的很难清醒。”一位长沙的临时聘用制老师向雪薇如是说。在徐瑶接到转岗通知一个月前，她也被要求在合同期满前离职。

据北京大学中国教育财政科学研究所副研究员田志磊此前的研究，从2023年到2027年，河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西这六个中部省份的小学在校生预计将减少超15%，幅度与东北三省不相上下。其中，江西小学在校生预计减少六十余万人，湖南小学在校生预计减少八十余万人，且有频繁的跨县、跨市流动现象。 “非转不可了”

2025年8月15日之前，徐瑶一直在按着世俗意义上标准的人生路径前进：师范学校毕业、回家当老师、考编上岸、结婚、生子。

直到这天中午，150多人的学校教职工群里发出了两份表格。校领导通知，有意自愿转岗的在编老师们可以在8月16日到17日间，从《衡山县2025年县直事业单位选调岗位计划表》中的21家主管单位的45个招聘单位中择一，填好表格后提交。

一开始，徐瑶不为所动。老师当得好好的，为什么要转岗？2016年从一所师范学校毕业后，这个湘妹子回到老家，在民办学校、乡镇中学先后摸爬滚打了8年，才成为衡山县城里一所公立小学的带编教师。

徐瑶看了这份岗位计划表，信访局、发改局、文旅广体局、萱洲湿地公园、公路建设养护中心、机关事务和接待中心……单位“好坏”都有，但问题是具体岗位信息不明，只注明都属于管理岗，要求45周岁以下、大专以上学历，并未介绍具体职责和工作内容，以及每个岗位提供多少名额，“搞得神神秘秘的”。

徐瑶没有主动报名，第二天就被叫去了学校。“一天之内去三趟，上午书记叫你，中午主任叫你，下午副校长找你。”每个人都在重复同一套说辞，说她还年轻，今年不转岗明年也要转，明年不转后年也要转，拖着不是办法。

等到第三天被校长叫去开会后，徐瑶终于认清了现实，“非转

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